17-й майский слет в работе Лаборатории

Майский слет- подведение итогов годовой работы авторов авторской педагогики, осуществляемой в образовательном комплексе » Мхитар Себастаци». Он интересен тем, что в огромном круговороте проектной творческой работы, которая регламентируется у нас школьным календарем, есть возможность ознакомиться в конце года с удавшимися проектами, идеями коллег, ознакомиться с учебной деятельностью учащихся, подвести свои итоги, отметить в них достижения и недочеты. Получилось сделать все, что было запланировано: наши учителя прекрасно справляются с запланированной заранее работой, разрабатывают каждый шаг, продумывают ресурсы, инструменты, методы, целевую аудиторию, кого седует пригласить. В этом аспекте наша лаборатория испытывает удовлетворенние: нет ничего, что было запланированно и не сделано.

На майский слет лаборатория вышла со следующими проектами:

Акопян Жанна

Аветисян Ани

Продолжить чтение «17-й майский слет в работе Лаборатории»

Освещение Круглого стола учителей русского, европейких и региональных языков, 11 мая

11 мая с.г. в рамках «Круглого стола учителей русского языка, европейских и региональных языков» 17-ого майского слета авторов образовательной авторской программы учителя, учащиеся школ и студенты колледжа образовательного комплекса «Мхитар Себастаци» организовали для присутствующих увлекательное путешествие в удивительный мир иностранных языков.

читай в блоге Калантарян Мариам

В ходе круглого стола обсуждалась важность владения иностранным языком как средством межкультурной коммуникации. В нашем комплексе учащимся, помимо русского и английского, представляется на выбор изучение одного из восьми других иностранных языков, в том числе испанского, французского, грузинского.

читай в блоге Абраамян Кристине

В завершении Круглого стола предоставили слово нашим гостям. Они выразили огромную благодарность ,были приятно удивлены и получили колоссальное удовольствие от выступления наших учеников и педагогов, от системы образовательного комплекса с альтернативным методом обучения

читай в блоге Смбатян Нуне

ТВ, посвященное 17-му майскому слету, рук. Аветисян Ани, смотри здесь

Круглый стол учителей русского языка, европейских и региональных языков 17-го майского слета

Дорогие друзья, все, кому небезразлична авторская инновационная педагогика!

Приглашаем вас принять участие в Круглом столе учителей русского языка в рамках 17-го ежегодного  творческого  слета авторов образовательной авторской программы. Открытый смотр » Осуществление программ инновационной педагогики в общем образовании» с представлением работ программы 2022 в соответствии с учебным календарём является открытым. Образовательный и творческий компоненты слета направлены на развитие навыков, необходимых в жизни современного учащегося.

Время проведения: 11 мая, 14.00-15.00

Место проведения: читальный зал старшей школы.

Участники Круглого стола: учителя-русисты, учителя комплекса » Мхитар Себастаци», учащиеся:

-учащиеся 8-х классов Малхасян Алла, Петросян Эва, Бабаджанян Мария

-учащиеся 5-х классов: Ева Микаелян, Лилит Симонян, Асмик Мелконян (Южная школа), Ева Папян и Арев Аветян ( Северная школа)

-учащиеся 9-х классов: Асатрян Нане, Торосян Лаура

-учащиеся 10-х классов Аветисян Мари, Артенян Луиза. Шагинян Саргис, Закарян Амалия, Тарон Пашинян, Ани Апроян,Марианна Манукян, Анаит Мкртчян, Сона Мкртчян

  • учащиеся 11 классов: Саакян Илона, Мери З,акоян, Азатян Амалия, Арзуманян Аревик, Саргсян Виолетта

-студенты колледжа : Абраамян Элен, Манвелян Грачуи а

Гости Круглого стола: Оганесян Микаел, проректор ЕГУ,родитель обр. комплекса, Харатян Лусине, директор центра последовательного образования, родитель обр. комплекса, Елизавета Абаджян, учитель русского языка средней школы села Арбат, им. Ов. Закаряна, Саркисян Гаяне Рубеновна, кандидат педагогических наук, доцент Преподаватель кафедры иностранных языков Гаварского государственного университета , А. Черкасов, педагог из г. Сочи, учителя-русисты села Цахкунк, все заинтересованные лица

Продолжить чтение «Круглый стол учителей русского языка, европейских и региональных языков 17-го майского слета»

Проект содержательного компонента проведения выпускного экзамена в 9-м классе при обучении по авторским программам

В этом году наши 9-е классы выделились в отдельную экспериментальную программу, ставящую в центр внимания профориентацию учащихся, знакомство с современным рынком труда и новыми профессиями. И наша цель- не концентрация на каком-то определенном наборе предметов, необходимых для поступления на определенный факультет, а показать, рассказать, научить, предоставить свободу выбора, определить выраженные интересы и способности, выявить сильные и слабые качества, создавать условия для проявления “ таланта”, давать возможность получения определенных навыков. И весь год разные производственные экскурсии, встречи с представителями той или иной сферы, мастер-классы, тренинги, рекомендации от ведущих специалистов, реализация полученных знаний на практике способствует тому, что учащийся получает представление о всем спектре профессий на современном рынке труда и к концу учебного года представляет, какие профессии актуальны, какие будут актуальны через 5 лет и что он собирается делать. И мы хотим способствовть рациональному распределению сил на рынке труда в соответствии со способностями и умениями наших учеников. Наша цель в отношении 9-классников- соотнесение интересов и навыков подростка с реальной ситуациeй на рынке труда и его осознанный аргументорованный выбор профессии.

Вот уже 2 года в нашем образовательном комплексе, осуществляемом  авторскую программу,устный экзамен по иностранному языку состоит из следующих частей:

Продолжить чтение «Проект содержательного компонента проведения выпускного экзамена в 9-м классе при обучении по авторским программам»

Стихи Есенина из цикла » Персидские мотивы»

Варданян Сирануш, 11 класс

«Персидские мотивы» — это стихотворный цикл Сергея Есенина, в который включаются 15 стихотворений, опубликованных в 1924 и 1925 годах. Главная тема в цикле — любовь: к женщине, к родине, к природе, к Востоку и его древней поэзии. Главной отличительной особенностью данных произведений является печаль и тоска, боль от безответной любви. Как известно, поэт был очень влюбчивым человеком и, несмотря на то, что долго не мог оставаться в отношениях с одним и тем же человеком, после каждого разрыва испытывал огромное разочарование от утраты.

Продолжить чтение «Стихи Есенина из цикла » Персидские мотивы»»

Семинар учителей русского языка 4.05

Время проведения: 4.05. 15.15-16.00

Место проведения: кабинет 3-5 старшей школы

Обсуждаемые вопросы:

  1. Участие в майском слете, обмен мнениями, приглашения. Участие в мероприятии проектов на русском языке 5.05
  2. О Круглом столе Лаборатории учителей русского яыка 11.05
  3. О процессе создания учебных пособий ( Абраамян Кристине, Овсепян Виктория, Казарян Диана, Симонян Элина)

Создание медиаконтента в учебном процессе средней школы

Сегодня с уверенностью можно сказать, что неотъемлемой частью современного школьного образования как средства развития полноценной , мобильной, креативно настроенной личности ученика должен стать медиакомпонент, который будет подразумевать непосредственное знакомство учеников с медиаинструментами: школьными тв, радио, изданиями, при помощи которых ученик будет осваивать элементы актерского мастерства, где словом будет воссоздавать жизнь! Мы читаем, играем, сочиняем, выступаем на сцене, пробуем свою неповторимую роль всем комплексом – от мала – до велика… А школьное тв, радио, периодические издания – лучшие инструменты реализации всего вышесказанного․

Продолжить чтение «Создание медиаконтента в учебном процессе средней школы»

Новый выпуск русского радио ,,Эхо поэзии,,

Выпуск 17 ,,Любовная лирика Сергея Есенина,,. Участники — Артем Закарян, Алла Малхасян, Анаит Тигранян, Малена… Рук. Аветисян Ани

Создайте свой веб-сайт на WordPress.com
Начало работы